02.12.2021


Les 22 et 23 novembre, à Moscou s’est tenue la troisième conférence internationale « Défendons l’avenir » contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie, à laquelle ont participé des centaines d’experts, de scientifiques, de personnalités publiques et gouvernementales de 41 pays. La conférence devait avoir lieu les 12-13 octobre 2020, mais a été reportée d'un an en raison de l'épidémie. Elle a été menée dans un format combiné avec les conférenciers en personne ou en ligne.

La conférence était organisée par le Congrès juif russe (CJR) avec le soutien du ministère russe des Affaires étrangères, de l'Agence fédérale russe pour les nationalités et du gouvernement de Moscou. Parmi les partenaires de la conférence figurait le Centre international de l’étude et de l’enseignement de l’Holocauste et du génocide de l’Université d’État des sciences humaines de Russie.

16 musées de 12 pays ont participé à la conférence internationale, dont le Musée-Institut de génocide des Arméniens, le Centre commémoratif du génocide de Kigali de Rwanda, le « Musée des Juifs et le centre de tolérance » de Moscou, le Musée de l’Holocauste récemment ouvert aux EAU et d’autres. Pendant les deux jours, différentes sessions thématiques se sont tenues dans plusieurs salles en même temps.

Le directeur du MIGA Haroutioun Maroutian (à distance) et la conservatrice en chef Gohar Khanoumian ont lu des rapports lors de la session « Les meilleures pratiques du musée pour prévenir la xénophobie et la combattre ». Haroutioun Maroutian a présenté le rapport « La xénophobie dans les musées en dehors de la politique de l’État et les moyens de la surmonter ». Notant que les musées sont destinés à servir la société et son développement, Haroutyun Maroutian a souligné que l’idéologie présentée à travers l'exposition du musée, en règle générale, fait également partie de l’idéologie de l’État. Les musées peuvent aussi manipuler la mémoire d’autres nations, agir comme un outil d’intolérance, de xénophobie. Et parfois, ils ne le font pas sous un couvert, mais d’une manière manifeste. Un tel musée est le « Parc de la trophée militaire » ouvert à Bakou, la capitale de l’Azerbaïdjan, le 12 avril 2010.

Décrivant "l’exposition" du musée, Haroutioun Maroutian a fait référence à sa nature de propagande contre l’humanité et évidemment anti-arménienne. L’orateur a également souligné le fait que les crimes de guerre commis par l’Azerbaïdjan doivent être condamnés et non réduits au silence par la communauté internationale. À titre d’exemple, il a souligné le fait que pendant la guerre de 44 jours, le directeur du Musée-Institut de génocide des Arméniens et le directeur de la Chaire UNESCO d’éducation pour la prévention d’autres crimes de masse de YSU (Université d’État d’Erevan), ont envoyé, avec leurs signatures, " La déclaration sur la menace génocidaire immédiate de la Turquie et de l’Azerbaïdjan contre l’Artsakh " à plus de 150 musées et centres de recherche sur l'Holocauste, et cela est restée sans réponse, sauf quelques exceptions. Haroutioun Maroutian a utilisé l’idée de lutter ensemble contre toute manifestation de xénophobie, sinon un jour elle pourrait être dirigée contre vous.

Gohar Khanoumian a présenté l’activité scientifique et éducative du Musée-Institut de génocide des Arméniens, avec le rapport intitulé " Luttant contre la haine et la xénophobie ; la mission du Musée-Institut de génocide des Arméniens ". Dans son discours, elle a évoqué l’histoire de la création du Musée de génocide des Arméniens, qui a été un événement important dans l’histoire de l’Arménie désormais indépendante. Parlant de l’exposition permanente du musée, la conférencière a souligné le suivant : l’exposition du musée montre comment la haine, la déshumanisation et la xénophobie, qui se sont manifestées envers les Arméniens ottomans, peuvent conduire à la destruction de toute une nation.

Gohar Khanoumian a parlé des activités du Musée-Institut en tant que centre de recherche, a présenté le programme de bourses Rafael Lemkin fourni par le Musée-Institut de génocide des Arméniens pour les chercheurs étrangers et des programmes éducatifs mis en œuvre pour des professeurs d’histoire arménienne et des écoliers des écoles d’enseignement général et de lycées, etc.